统编教材，初中语文学习，八年级下册，5大自然的语言，课文笔记：
本文主要介绍了物候、物候学，物候观测对农业生产的重要性,决定物候现象来临的四个因素以及研究物候学的意义，提醒人们要进一步加强物候观测和研究，促进农业生产的大丰收。
学习目标：
1.筛选主要信息，理解文章阐述的事理。
2.理清说明顺序,体会事理说明文的严密性。
3.体会科普说明文语言生动、通俗、准确的特点。
课文知识点讲解：
1.请你再补写一个根据物候安排农事的例子。 （要求：引用一句谚语）
示例:“不要问爹问娘，小麦出头好下秧。”这是江浙地区的农谱，意思是小麦出穗的时候是水稻播种的最佳时机。
2.请你结合上下文简要分析“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高”中“一定”一词的表达作用。
“一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度的气温都如此，体现了说明文语言的准确性和严密性。
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